Pour vendredi 10 avril

Dernier jour avant un week-end de 3 jours.

Mathématiques : Je sais calculer des périmètres.

Comment calculer la mesure d’un côté manquant d’un rectangle si je connais le périmètre et une des mesures. 

exemple : périmètre : 20 m             largeur : 4 m

1. Je cherche le demi-périmètre : 20 : 2 = 10   donc 1 largeur + 1 longueur = 10 cm

2. Je cherche la mesure de la longueur : demi-périmètre – largeur = 10 – 4 = 6

DONC : j’ai enlevé à mon demi-périmètre la mesure connue (ici la largeur) et il me reste celle que je ne connaissais pas ( ici la longueur).

Fais un dessin pour que ce soit plus facile à visualiser.

Fais les exercices 4 – 5 – 6 – 7, parcours A ou B.

Tu as aussi à terminer  la symétrie et Le compte est bon.

Orthographe : Dictée de phrases :

La fillette regarde la lune se réfléchir  dans le lac.

Je ne lis que des contes fantastiques.

Ces enfants ont la conscience tranquille.

Ils résolurent facilement l’énigme.

Les lumières attirent les papillons de nuit.

Silence !

Elle possédait une grande maison en ville.

L’ours est un animal à fourrure.

Il voulut rencontrer la directrice mais celle-ci était malade ce jour-là.

Recherche : Recherche ce qu’est le slam ( son histoire, ses caractéristiquest, quand il est apparu en France et grâce à qui, des slameurs connus…).

Je ne te demande pas de faire des copier-coller mais d’écrire, avec tes propres mots,  sur ton cahier blanc, ce que tu as retenu.

Tu peux déjà commencer à rechercher des textes slamés (chansons) et les proposer.

Tu auras compris !!! Nous débutons un projet SLAM !!

Bonne journée.

 

Jeudi 9 avril (2) Histoire

Nous allons étudier la Révolution française mais avant ça, il vous faut connaitre, pour mieux comprendre la Révolution,  la situation de la France avant 1789.

Etape 1 : regardez cette vidéo. Elle est un peu compliquée mais vous permettra de mieux comprendre les questions de la fiche.

Etape 2 : Fiche de travail : Réponds aux questions (par des phrases complètes) en t’aidant des différents documents.

Etape 3. Fais une carte mentale ou une synthèse.

travail de jeudi 9 avril (1)

Bonjour à tous,

Deux petites précisions : pensez à corriger vos travaux et à écrire les compétences.

Orthographe : phrase du jour. N’oubliez ni la relecture, ni de sauter des lignes.

Les fillettes réfléchirent tranquillement  et en silence à la morale du conte que leur a donnée leur maitre.

Grammaire : Je travaille sur les expansions du nom.

faire exercice jour 3 : pour ceux qui ne l’ont pas , le voici ci-dessous :

Recopie chaque groupe nominal en le complétant avec un complément du nom :

le mur ………… – une haie ………… – les côtés ………… – le silence …………

les enfants ………… – le prénom …………

Mathématiques : Je sais calculer des périmètres.

        Faire exercices 1 – 2 – 3 parcours A ou B.

N’oubliez pas que vous avez la symétrie et Le compte est bon à terminer pour vendredi.