Archives de l’auteur : Isabelle Gilly

Pour vendredi 10 avril

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Dernier jour avant un week-end de 3 jours.

Mathématiques : Je sais calculer des périmètres.

Comment calculer la mesure d’un côté manquant d’un rectangle si je connais le périmètre et une des mesures. 

exemple : périmètre : 20 m             largeur : 4 m

1. Je cherche le demi-périmètre : 20 : 2 = 10   donc 1 largeur + 1 longueur = 10 cm

2. Je cherche la mesure de la longueur : demi-périmètre – largeur = 10 – 4 = 6

DONC : j’ai enlevé à mon demi-périmètre la mesure connue (ici la largeur) et il me reste celle que je ne connaissais pas ( ici la longueur).

Fais un dessin pour que ce soit plus facile à visualiser.

Fais les exercices 4 – 5 – 6 – 7, parcours A ou B.

Tu as aussi à terminer  la symétrie et Le compte est bon.

Orthographe : Dictée de phrases :

La fillette regarde la lune se réfléchir  dans le lac.

Je ne lis que des contes fantastiques.

Ces enfants ont la conscience tranquille.

Ils résolurent facilement l’énigme.

Les lumières attirent les papillons de nuit.

Silence !

Elle possédait une grande maison en ville.

L’ours est un animal à fourrure.

Il voulut rencontrer la directrice mais celle-ci était malade ce jour-là.

Recherche : Recherche ce qu’est le slam ( son histoire, ses caractéristiquest, quand il est apparu en France et grâce à qui, des slameurs connus…).

Je ne te demande pas de faire des copier-coller mais d’écrire, avec tes propres mots,  sur ton cahier blanc, ce que tu as retenu.

Tu peux déjà commencer à rechercher des textes slamés (chansons) et les proposer.

Tu auras compris !!! Nous débutons un projet SLAM !!

Bonne journée.

 

Jeudi 9 avril (2) Histoire

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Nous allons étudier la Révolution française mais avant ça, il vous faut connaitre, pour mieux comprendre la Révolution,  la situation de la France avant 1789.

Etape 1 : regardez cette vidéo. Elle est un peu compliquée mais vous permettra de mieux comprendre les questions de la fiche.

Etape 2 : Fiche de travail : Réponds aux questions (par des phrases complètes) en t’aidant des différents documents.

Etape 3. Fais une carte mentale ou une synthèse.

travail de jeudi 9 avril (1)

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Bonjour à tous,

Deux petites précisions : pensez à corriger vos travaux et à écrire les compétences.

Orthographe : phrase du jour. N’oubliez ni la relecture, ni de sauter des lignes.

Les fillettes réfléchirent tranquillement  et en silence à la morale du conte que leur a donnée leur maitre.

Grammaire : Je travaille sur les expansions du nom.

faire exercice jour 3 : pour ceux qui ne l’ont pas , le voici ci-dessous :

Recopie chaque groupe nominal en le complétant avec un complément du nom :

le mur ………… – une haie ………… – les côtés ………… – le silence …………

les enfants ………… – le prénom …………

Mathématiques : Je sais calculer des périmètres.

        Faire exercices 1 – 2 – 3 parcours A ou B.

N’oubliez pas que vous avez la symétrie et Le compte est bon à terminer pour vendredi.

 

 

Pour mardi 8 avril

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Voilà le travail pour mardi :

Grammaire : Je travaille sur les composants de la phrase :

jour 2 : ex 1- 2- 3 – 4

Conseils : sois  précis dans le choix des négations   ex : il y a tous les élèves.  / il n‘y a aucun élève.     Entoure les 2 mots de la négation.

ex 3 : surligne les différentes consignes pour éviter d’en oublier une.

Souviens-toi que dans le prédicat, il y a le verbe.

Lis la carte mentale du CV ci-dessous:

[pdf-embedder url= »http://ecoleclaudiusfournion.fr/wp-content/uploads/2020/04/carte-mentale.pdf »]

Mathématiques : Je sais calculer les périmètres d’un carré et d’un rectangle.

                      Le périmètre est la mesure de la longueur des contours d’une figure.

Précision : on te demande de trouver une formule : une formule est composée  d’opérations qui te permettent de trouver le résultat demandé.

Déroulement de la séance : 1. fais la phase de découverte.

2. Lis : Retenir.   Ces formules sont à connaitre.

3. J’applique : utilise les formules pour les calculs et fais les calculs en ligne en utilisant les parenthèses.

ex :-  périmètre d’un carré de 8 cm de côté : 8 x 4 = 32

–  périmètre d’un rectangle :  l (largeur) = 4 cm          L (longueur) = 6 cm

tu as le choix entre 2  formules  : ( 4×2 ) + ( 6×2 ) = 8 + 12 = 20

ou  ( 4 + 6 ) x 2 = 20

Après ceci, complète les figures par symétrie (fiche  sans carreaux ni points).

Méthodologie : Imprime tout ce programme  ainsi tu pourras l’avoir sous les yeux en permanence et surligner au fur et à mesure le travail fait, comme ça, tu n’oublieras rien.  C’est plus simple !                (  Remplis bien ton agenda et vérifie-le.)

Bonne journée à tous.